Утверждаю:
Директор МАУ ДО ДДТ
«РАДУГА»
__________Т.Н.Стаценко
УЧЕБНЫЙ ПЛАН
Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа
художественной направленности
Изостудия «Рисуем вместе»
Автор-разработчик:
Роднаева Виктория Михайловна,
педагог дополнительного образования
Учебный план первого года обучения
4 часа в неделю
№
п/п
1.
1.1.
1.2.
1.3.
Название
раздела, темы
Изобразительная
деятельность.
Знакомство с красками,
смешивание цветов.
Цветовой спектр.
Основные и составные
цвета.
Знакомство с «глухими» и
«звонкими» цветами.
Знакомство с понятием
«натюрморт », «свет»,
«тень», «полутень»,
«рефлекс».
Количество
часов
Всего Теори Прак
я
тика
Формы аттестации
/
контроля
60
14
46
Беседа.
Практическое занятие.
15
5
10
Беседа. Участие в конкурсе.
10
2
8
Выставка.Практическое
занятие.
12
3
9
Беседа. Участие в конкурсе.
1.4.
Знакомство с понятием
«витраж» и «стилизация»
12
3
9
Выставка.Практическое
занятие.
1.5.
Знакомство с техникой
«дудлинг».
11
1
10
Беседа. Участие в конкурсе.
2.2.
Роспись одежды.
38
6
32
3.
Цветная графика.
38
4
34
136
24
112
Итого:
Беседа. Практическое
занятие.
Беседа. Практическое
занятие.
Учебный план первого года обучения
6 часов в неделю
№
п/п
1.
Название
раздела, темы
Изобразительная
Количество
часов
Всего Теори Прак
я
тика
70
14
56
Формы аттестации
/
контроля
Беседа.
1.1.
1.2.
1.3.
Практическое занятие.
деятельность.
Знакомство с красками,
смешивание цветов.
Цветовой спектр.
Основные и составные
цвета.
Знакомство с «глухими» и
«звонкими» цветами.
Знакомство с понятием
«натюрморт », «свет»,
«тень», «полутень»,
«рефлекс».
15
5
11
Беседа. Участие в конкурсе.
10
2
11
Выставка.Практическое
занятие.
12
3
11
Беседа. Участие в конкурсе.
1.4.
Знакомство с понятием
«витраж» и «стилизация»
12
3
11
Выставка.Практическое
занятие.
1.5.
Знакомство с техникой
«дудлинг».
11
1
11
Беседа. Участие в конкурсе.
2.2.
Роспись одежды.
70
10
60
64
10
54
204
34
170
3.
Цветная графика.
Итого:
Беседа. Практическое
занятие.
Беседа. Практическое
занятие.
Вводное занятие. Инструктаж по технике безопасности. Знакомство с
детским объединением. Основные материалы и инструменты, используемые в
изобразительном искусстве.
1. «Изобразительная деятельность».
Теоретическая часть:
Виды и жанры изобразительного искусства. Средства живописи, их
изобразительно-выразительные
композиционного
центра.
возможности.
Знакомство
с
Способы
материалами
выделения
и
рабочими
инструментами, их свойствами и правильным использованием. Выполнение
упражнений на проведение разных штрихов, линий, мазков, заливок.
Знакомство с понятием "цветовой круг", последовательностью спектрального
расположения цветов. Знакомство с основными и составными цветами.
Изучение
возможностей
цвета,
его
преобразование
(высветление,
затемнение). Знакомство с понятием «теплые и холодные» цвета. Развитие и
совершенствование навыков работы акварелью. Материалы и инструменты
для работы с гуашью. Уход за инструментами. Изучение основных этапов
работы. Знакомство с техникой работы гуашью, учить составлять оттенки
цвета путем смешивания с различными цветами.
Практическая часть:
Выполнение
цветовых
растяжек.
Выполнение
упражнений
на
получение составных цветов из основных. Техника работы акварелью
«вливание цвета в цвет». Техника работы акварелью «мазками». Техника
работы акварелью. Натюрморт с натуры. Натюрморт из трёх предметов.
Тоновая
растяжка.
Закрепление
материала,
рисование
рисунков
с
использованием гуаши в различных техниках и жанрах.
2. «Роспись одежды».
Теоретическая часть:
Изучение истории способов росписи на одежде. Знакомство с
материалами и инструментами для росписи одежды. Правила работы с
красками по росписи одежды.
Практическая часть:
Выполнение творческих работ с применением полученных знаний,
разработка эскиза в карандаше, затем в цвете и перенос эскиза на одежду,
выполнение работы в цвете.
3.. «Цветная графика».
Теоретическая часть:
Знакомство с понятием
«графика», «цветная графика», «линия»,
«штрих», «пятно».Инструменты и приспособления, применяемые в цветной
графике. Правила работы с графическими материалами.
Практическая часть:
Выполнение графической работы цветными карандашами используя
линию, пятно, штрих и другие декоративные элементы; компоновка идейного
замысла на листе бумаги, заполнение мелкими деталями более крупные
формы рисунка. Развитие творческого воображения, фантазии;
умение работать графическими материалами. оставление эскиза в альбоме.
Выполнение рисунка простым карандашом в формате любого размера.
Заполнение больших пустых фрагментов рисунка мелкими деталями и
декоративными элементами. Вливание дополнительных оттенков в рисунок.
Тоновое завершение графической работы.
